Aprender a leer y escribir deja huella en el cerebro

Unos experimentos muestran la modulación de la actividad mental en personas analfabetas y alfabetizadas.
Stanislas Dehaene (Universidad Paris-Sur) y sus colegas destacan en el informe de su investigación en la revista Science que no sólo se aprecian diferencias en el cerebro entre las personas analfabetas y alfabetizadas, sino que son notables también las diferencias en aquellos que aprendieron de adultos, lo que indica que la educación a edades tardías "puede refinar profundamente la organización de la corteza
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Comentario:  La mediación  educactiva debe realizarse de manera que satisfaga las necesidades de quien la recibe, por lo que enseñar a leer a una persona adulta, le ayudará a pensar mejor y vivir mejor.